Сыһыарыы

Тиэмэтэ "Сибэккилээх хонуу"

Сыала-соруга:

- сыһыарар үөрүйэҕи салгыы сайыннарыы;

- дьыл кэмин (сайын) туһунан билиини кэҥэтии;

- айылҕаны таптыырга, харыстыырга, кэрэттэн үөрэргэ иитии-такайыы.

Туттуллар тэрил: өҥнөөх кумааҕы, хортуон, килиэй-харандаас, кыптыый, сииктээх салфетка.

Эрдэтээҕи үлэ: сайын туһунан бэсиэдэ, хартыыналар, ойуулар.

Дьарык ссылката:

https://drive.google.com/file/d/1LulL4Xe1FUFkpsXPGnOefuvhjPFqQs05/view?usp=drivesdk

Уруһуй

Тиэмэтэ "Сайын"

Сыала-соруга: 

- уруһуйдуур, толкуйдуур дьоҕуру сайыннарыы;

- дьыл кэмин кытары билиһиннэрии;

- айылҕаны таптыырга, харыстыырга, кэрэттэн үөрэргэ иитии-такайыы.

Дьарык ссылката:

https://drive.google.com/file/d/1LMVX5UPlPr3Ez116k1Vle2_pt15sPRTV/view?usp=drivesdk

Ахсаан

Сыыппаралары, өҥнөрү, хайысханы хатылааһын

Дьарык ссылката:

https://drive.google.com/file/d/1LBJSu_fvgou1zYd7KObqqpsNcFQNEjIs/view?usp=drivesdk

Тыл сайдыыта

Мнемотехника ньыматынан оҕолорго хоһоон үөрэтии

ПАСПОРТ

авторской игры

  

1.        ФИО     Сидорова Алена Антоновна

2.     Название «Ойуулаах хоһооннор»

3.      Год изготовления 2019 г.

4.      Материал бумажная папка с альбомными картинками

5.      Цель создания для индивидуального занятия с детьми по развитию речи, кругозора и мышления.

6.      Целевая аудитория Игра предназначена для детей дошкольного возраста 3 – 5 лет.

7.      Описание. Правила педагог (воспитатель) читает стихи, после ребенок с помощью картинки рассказывает то, что запомнил.

Видео дьарык ссылката:

https://drive.google.com/file/d/1KfZvIgWRvZhOvZj3WqvTfBIMD0mi56a6/view?usp=drivesdk

Тулалыыр эйгэ

Лэпбук "Идэлэр" 

        Паспорт авторской игры

1.    ФИО  Сидорова Алена Антоновна

2.    Название многофункциональный лэпбук «Идэлэр»

3.    Год изготовления 2020 г.

4.    Материал картонная коробка с предметами

5.    Цель создания для группового и индивидуального занятия с детьми по развитию речи, кругозора и мышления.

6.    Целевая аудитория Игра предназначена для детей дошкольного возраста 3 – 7 лет.

7.    Описание. Правила. Данный лэпбук предназначен для детей дошкольного возраста и является развивающим средством обучения. Пособие лэпбук «Идэлэр» может быть использовано для организации совместной работы педагога и детей, а так же для самостоятельной и индивидуальной деятельности ребёнка. Тема лэпбука позволяет оформить его во время тематической недели «Профессии». Содержание лэпбука можно пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию, участвовать в оформлении игр. Данный лэпбук может быть использован педагогами ДО, учителями – логопедами.

Игры-занятия

1. Кармашек «Найди пару» - карточки с изображением представителями профессии. Играют 1-2 ребенка или взрослый с ребенком. Закрывается поле карточками одинаковой профессии.

2. Кармашки «Бу кимий? (Кто это?)» - карточки: вопросы в стишках, картинки (по 15 штук). Педагог с помощью стишков загадок задает вопросы, если дети дают правильный ответ, то вынимается карточка с представителем профессии. Игра продолжается в течение от 2 до 10 минут.

3. Пирамида «Профессии» - текстильные кубики с изображением представителями профессии. В эту игру можно играть коллективно или индивидуально. Строят пирамиду угадывая атрибуты по профессиям.

4. Карточки-пазлы «Профессии». Составляют логические пары «профессии - предмет», связанной с этой профессией. Игра предназначена детям от 3 лет.

5. Раскраска «Профессии» для самостоятельной деятельности детей. Дети раскрашивают картинки цветными карандашами или фломастером.

6. Для совместной деятельности ребенка и взрослого предусмотрен материал: игра «Угадай, кто я?». Взрослый или ребенок одевает ободок с картинкой изображением представителя профессии и задавая вопрос должен угадывать «кем он является». Во время игры картинки меняются, игроки тоже.

Видео дьарык ссылката:

https://drive.google.com/file/d/1KSaVcSNaIAV4Fd5iIuBAP-DGVU9T9cRx/view?usp=drivesdk

Мэһийии

«Чарапаахы»

Сыала: чарапаахы туһунан өйдөбүлү кэҥэтии уонна чиҥэтии, пластилинынан мэһийэр үөрүйэҕи салгыы сайыннарыы уонна чочуйуу.

Соруктар

- оҕолору пластилины төгүрүтэн, лэппэтэн төгүрүк уонна ньолбуһах фигуралары оҥорорго үөрэтии;

- чарапаахы туһунан ылбыт билиилэрин кэҥэтии (уратытын, аһылыгын о.д.а. туһунан кэпсээһин);

- тылы, толкуйдуур, айар-тутар дьоҕурдары сайыннарыы, тарбахчааннары эрчийии.

- тыынар тыыннааҕы таптыырга, харыстыырга иитии, бэйэ оҥоһугуттан үөрэргэ, дуоһуйарга көҕүлээһин. 

Туттар тэрил уонна матырыйаал: тыыннаах чарапаахы, чарапаахы оонньуурдар, ойуулар, пластилин, быһах, дуоска,  сииктээх салфетка. 

Эрдэтээҕи үлэ:

Чарапаахыны бэйэтин, ойуулары, хартыыналары көрүү-истии, уус-уран айымньыны ааҕыы, «Как львенок и черепаха пели песню» диэн мультфильмы көрдөрүү.

Дьарык хаамыыта

I. Киириитэ. Турукка киллэрии.

Иитээччи: Оҕолор, бүгүн биһиэхэ олус интэриэһинэй ыалдьыт кэллэ. Кини туһунан маннык таабырынна таайыҥ эрэ, оччоҕо билиэххит:

Кини аргыый наллаан сылдьар,

Ханна да ыксаабаттыы хаамар,

Арай өстөөҕүттэн хаххаланар

Куйах кэтэр эбит .... (чарапаахы).

Оҕолор: Чарапаахы.

Иитээччи: Саамай сөп. Маладьыастар.

II. Сүрүн чааһа

Иитээччи: Оҕолор, бу чарапаахыбыт сылдьар. Эһигини көрөр. Өйдөөн көрүҥ эрэ кини хайдаҕын?

Оҕолор: Төбөлөөх, атахтаах, кутуруктаах, панцирдаах (куйах).

Иитээччи: Онтон төбөтө, панцира хайдах быһыылаахтарый?

Дети: Ньолбуһах.

Иитээччи: Наһаа да маладьыастаргыт. Барытын олус үчүгэйдик билэҕит. Өйдөөн көрүҥ эрэ, чарапаахыбыт иһэ уонна көхсө бүтүннүү панцирынан (куйаҕынан) бүрүллүбүт. Онтуката иннинэн-кэннинэн хайаҕастаах. Онон төбөтө, атаҕа, кутуруга тахсар. Оҕолоор, баҕар, эһигиттэн өссө ким эмэ чараапахы туһунан кэпсиэн баҕарара буолаарай? (оҕолор кэпсээннэрэ)

Иитээччи: Маладьыас. Онтон ким билэрий кини тоҕо панцирга саһарый?

Оҕолор: Көмүскэнээри эбэтэр утуйаары.

Иитээччи: Саамай сөп. 

Иитээччи: Көрүҥ эрэ, оҕолоор, чарапаахыбыт панцира олус кэрэ ойуулаах. Ол эрэн кини олус чуҥкуйар, соҕотохсуйар. Эһигинниин оонньуон баҕарар. Кини аттыгар бэйэтин курдук доҕоттордооҕо буоллар наһаа да үөрүө этэ. 

Иитээччи: Оҕолоор, чарапаахыбытыгар көмөлөһөбүт дуо?

Оҕолор: Көмөлөһөн.

Иитээччи: Пластилинныахпыт иннигэр тарбахчааннарбытын эрчийиэхпит. 

Тарбах эрчийиитэ.

Чарапаахы

       Чарапаахы, чарапаахы

Панцирга олорор,

 Төбөтүн быктарар,

      Онтон төптөрү саһар.

1-2 строкаларга икки илиини сутуруктуу тутан баран остуолга кыратык тоҥсуйуу, 3-кэ икки сөмүйэни таһаарыы, 4-кэ - төптүрү сутуруктуу туттууу.

Иитээччи: Ким этиэй чарапаахыбытыгар хайдах көмөлөрбүтүн?

Оҕолор: Пластилинынан кини доҕотторун оҥоруохпут.

Иитээччи: Маладьыас. Билигин от күөх дьүһүннээх пластилиммытыттан кыратык быһан ылан ытыспытыгар эбэтэр дуоскаҕа төгүрүтэн 2 төгүрүк оҥоруохпут. Биирэ иһэ, иккиһэ панцира буолуоҕа. Ол кэннэ иккис төгүрүкпүтүн икки ытыспытынан лэппэтэн биэриэхпит. Лэппиэскэ курдук панцирын оҥордубут. Уонна иһин кытары холбоон биэрэбит. Быһахпытынан ойуутун маннык түһэрэбит. Аны төбөтүн, атахтарын уонна кутургун оҥоробут. Бу курдук (көрдөрүү, быһаарыы). 

Оҕолор бэйэлэрин дьарыктаныылара

III. Түмүк.

Иитээччи: Дьэ бу курдук олус үчүгэйкээн чарапаахылар буолан таҕыстылар.

Иитээччи: Панцирын хайдах оҥордубутуй?

Оҕолор эппиэттэрэ.

Иитээччи: Ол кэннэ?

Оҕолор эппиэттэрэ.

Чарапаахы: Баһыыбаларыҥ, оҕолоор. Эһиги бүгүн миигин олус үөртүгүт. Настарыанньам биллэрдик тубуста. Аны билигин аквариуммар тиийэммин лаампа уотугар сыламныам, саҥа доҕотторбунуун оонньуом. Көрсүөххэ диэри. 

Иитээччи: Көрсүөххэ диэри, оҕолоор. 

Физкультура

https://cloud.mail.ru/stock/5mbqNoXBY6aZ8TQDpK1NwNDe